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- Public à besoins spécifiques TDA/H, le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité
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Développer les pratiques d’orientation
Tout comme vos playlists musicales, celles de FormaForm regroupent une sélection de formations incontournables par sujet de préoccupation.
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Formation alternée (FALT)
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Former à distance
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Former avec des outils numériques [débutant]
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Former avec des outils numériques [avancé]
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Gamifier sa formation
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Gérer et animer un groupe
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Gérer les périodes difficiles
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Intégrer la diversité
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Prendre du recul
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Prendre une posture d’accompagnateur
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Nombreux sont les formateurs à être confrontés aux adultes ayant un TDA/H. Mais concrètement, comment faire pour repérer les signaux d’alerte ? Comment aménager le dispositif et les pratiques pédagogiques ?
Élaborer des outils d’observation pour mieux appréhender le TDA/H et coconstruire des outils concrets alertant le formateur pour lui permettre d’accompagner aux mieux les adultes porteurs de déficit attentionnel.
Estivales ? Attention, le cas échéant, veuillez sélectionner les dates correspondantes grâce aux flèches.
Découvrez comment mieux répondre aux besoins des apprenant·es touché·es par des troubles « dys », des conditions qui affectent environ 8% de la population. Cette formation vous permettra de comprendre et de repérer les différentes formes de dyslexie, dysorthographie, dyspraxie et dyscalculie, ainsi que les défis spécifiques qu’elles posent en matière d’apprentissage.
Apprenez à adapter vos méthodes pédagogiques et vos supports de cours pour offrir un environnement d’apprentissage inclusif et efficace pour toutes et tous. Cette session abordera également les pièges à éviter lors de l’enseignement à des individus atteints de troubles « dys » et comment jouer un rôle de relais avec les professionnels spécialisés. Enfin, des études de cas pratiques enrichiront votre compréhension et vous aideront à appliquer ces connaissances dans votre pratique quotidienne.
L’assuétude est le terme utilisé dans le monde professionnel pour traduire une dépendance psychologique et physiologique à un toxique (drogue, alcool, smartphone…). Comment repérer les addictions ? Comment réagir en situation problématique ? Outillez-vous et adoptez les réflexes pour aborder les dépendances dans votre cadre professionnel.