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Développer les pratiques d’orientation
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Formation alternée (FALT)
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Former à distance
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Former avec des outils numériques [débutant]
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Former avec des outils numériques [avancé]
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Gamifier sa formation
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Gérer et animer un groupe
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Gérer les périodes difficiles
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Intégrer la diversité
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Prendre du recul
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Prendre une posture d’accompagnateur
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Découvrez comment mieux répondre aux besoins des apprenant·es touché·es par des troubles « dys », des conditions qui affectent environ 8% de la population. Cette formation vous permettra de comprendre et de repérer les différentes formes de dyslexie, dysorthographie, dyspraxie et dyscalculie, ainsi que les défis spécifiques qu’elles posent en matière d’apprentissage.
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Adapter sa pédagogie et ses supports de cours pour faciliter l’apprentissage des apprenant·es présentant des troubles « dys » et des difficultés d’apprentissage.
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