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La formation sélectionnée fait partie de la playlist :
Développer les pratiques d’orientation
Tout comme vos playlists musicales, celles de FormaForm regroupent une sélection de formations incontournables par sujet de préoccupation.
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Formation alternée (FALT)
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Former à distance
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Former avec des outils numériques [débutant]
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Former avec des outils numériques [avancé]
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Gamifier sa formation
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Gérer et animer un groupe
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Gérer les périodes difficiles
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Intégrer la diversité
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Prendre du recul
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Prendre une posture d’accompagnateur
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Lorsqu’un apprenant présente des troubles spécifiques d’apprentissage, l’évaluation s’avère plus difficile pour le formateur, car l’apprenant « dys » peut, non seulement, commettre des erreurs classiques mais aussi des erreurs liées à son trouble.
Comment être sûr de bien évaluer les compétences visées et non les conséquences d’un trouble sur les apprentissages ?
Répondre le plus adéquatement possible aux difficultés des apprenants en fonction du trouble de l’apprentissage, de la tâche demandée et d’y remédier par l’utilisation de matériel et logiciels adaptés, ainsi que par des aménagements relationnels et pédagogiques (adaptation de la consigne, de la tâche, du support,..
Développer des pratiques de différenciation pédagogique en termes de temporalité, d’espace, d’outils, de supports et de guidage de l’apprenant
Intégrer la notion d’évaluation et proposer des grilles adaptées aux diverses situations.
Estivales ? Attention, le cas échéant, veuillez sélectionner les dates correspondantes grâce aux flèches.
