Donner des consignes, ça s'apprend !

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Développer les pratiques d’orientation

Tout comme vos playlists musicales, celles de FormaForm regroupent une sélection de formations incontournables par sujet de préoccupation.

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Formation alternée (FALT)

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Former à distance

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Former avec des outils numériques [débutant]

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Former avec des outils numériques [avancé]

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Gamifier sa formation

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Gérer et animer un groupe

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Gérer les périodes difficiles

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Intégrer la diversité

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Prendre du recul

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Prendre une posture d’accompagnateur

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Axe :Communication
Playlist :Sans Playlist
Code formation :F2137A

Description :

Oui, les formateurs doivent être attentifs aux consignes qu’ils donnent, à la façon dont ils les donnent, aux objectifs qu’ils poursuivent en les donnant. Oui, ils doivent sensibiliser leurs apprenants à l’écoute et à la lecture de consignes.

Dans un univers où les « instructions » sont nombreuses, il faut savoir où porter son attention. Mais il faut aussi permettre, autant que faire se peut, de ne pas être trop prisonniers des consignes : trop de consignes peuvent tuer la consigne.

La consigne ne doit jamais être une fin en soi, pas uniquement un dispositif de contrôle de connaissances, mais bien d’abord un outil, un moyen d’apprendre.

Imprimer cetteFiche pédagogique

Objectifs :

Rédiger une consigne et faciliter la compréhension de celle-ci.

Programme :

  • • Qu’est-ce qu’une consigne ? - différence entre question et consigne
  • • Les différents types de consignes utilisés dans un contexte pédagogique (selon Meirieu)
  • • Liens entre consignes et objectifs pédagogiques (taxonomie de Bloom)
  • • Rédiger une consigne (structure, style, contenu…)
  • • Faciliter la compréhension des consignes : consigne orale vs consigne écrite - doublement des consignes, utilisations de visuels, consignes vidéo…
  • • Différencier les consignes en fonction du public

Mots clés :

Consigne
Question
Objectif

Infos

PublicTout public bénéficiaire
Les formations sont réservées et accessibles gratuitement aux travailleurs de la formation et de l’insertion socio-professionnelle des institutions mentionnées sur notre page public.
Prérequisaucun
Prérequis
Durée1 jour
Travail à distanceAucun

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Dates 22 Mars 2024
Horaire 09h00 - 16h15
Modalité présentiel
Lieu FormaForm
22 Mars 2024, 09h00 - 16h15
présentiel FormaForm
Formateur.trice.s Frédéric ENGLEBERT
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