Etre un enseignant créatif : Développer la créativité des étudiant.e.s

Auteur·trice: Louvain Learning Lab sous la direction de Nathalie Kruyts.
Editeur·trice: Presse universitaires de Louvain.
Date de parution: 2019
Public: tout public
Objectif: Soft skills et compétences transversales
Nombre de participant·es: /&nbsp;

Au cœur des compétences attendues des professionnels du XXIe siècle, la créativité occupe incontestablement une place de choix. Il s’agira, pour les adultes de demain, de faire émerger de nouvelles solutions en réponse aux défis complexes qui se présentent en cette époque de grandes ruptures et de défis.

Pourquoi (développer) la créativité dans l’enseignement supérieur ? Comment peut-on la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer ? Comment l’évaluer ? Comment s’y prennent les collègues ? Ce cahier du LLL et son site internet accompagnateur vous invitent à explorer ces questions pour, à la fois, devenir un·e enseignant·e plus créatif·ve et pour mieux accompagner les étudiant·e·s dans le développement de cette compétence.