Un cadre théorique pour penser l'orientation tout au long de la vie dans un monde VUCA

Ce numéro d’Enseignement et apprentissages propose un cadre conceptuel pour l’orientation tout au long de la vie, adapté à un contexte VUCA (Volatil, Incertain, Complexe, Ambigu). L’auteur y articule les défis contemporains — mutations du travail, évolutions identitaires, incertitudes économiques — avec les approches récentes en sciences de l’éducation et psychologie de l’orientation. Il s’appuie notamment sur le Pacte pour un enseignement d’excellence pour introduire une approche éducative intégrée. Ce texte invite à repenser les pratiques d’accompagnement afin de mieux soutenir les parcours professionnels et personnels dans un monde en perpétuelle transformation