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Cet ouvrage collectif étudie l’« art de faire ensemble » à travers les ingénieries coopératives : dispositifs où professionnels (enseignant·es, chercheur·es, citoyen·nes) collaborent pour transformer pratiques éducatives et de recherche. Basé sur plusieurs années d’expérience, il analyse ces processus comme un levier d’humanisation et un moteur vers une démocratie plus participative. Destiné à toute personne engagée dans des projets collaboratifs, il offre repères théoriques et retours de terrain pour concevoir, ajuster et piloter des pratiques coopératives. Une ressource essentielle pour nourrir l’innovation pédagogique et l’engagement collectif.

informations

  • Auteur : Collectif Didactique pour Enseigner
  • Éditeur : Presses universitaires de Rennes (collection Paideia)
  • Date de parution : 6 juin 2024
  • Public : Tout public (enseignant·es, chercheur·es, citoyen·nes)
  • Nombre de pages : 520 pages
  • Nombre d’exemplaires : 1
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