Le choix d'éduquer - Ethique et pédagogie

Cet ouvrage marque, à beaucoup d'égards, une inflexion décisive dans le travail de Philippe Meirieu. Il correspond à une période de réflexion nouvelle sur le champ de l'éthique, jusque là abordé latéralement, et qui, ici, devient central. Avec l'éthique, la question de la place de l'autre dans le processus éducatif devient primordiale : toute réduction techniciste, de la pédagogie comme de la didactique, apparaît comme une impasse et, paradoxalement, rejoint les pédagogies de l'injonction qui dénient au sujet toute place dans son propre développement. Ici, l'on trouvera un style nouveau, plus incisif, nourri de nombreuses références philosophiques et littéraires en notes. On retrouvera des thématiques habituelles, mais traitées sous un autre angle, d'un point de vue différent, ouvrant, en de courts chapitres, des perspectives nouvelles au lecteur. Philippe Meirieu s'est beaucoup impliqué dans ce travail et nul ne peut, à sa lecture, rester indifférent.
Philippe Meirieu.
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