Faire collectif pour apprendre : Des clés pour mettre la coopération au service des apprentissages

La classe peut être une formidable richesse pour les apprentissages, à condition d’être accompagnée d’une pédagogie réfléchie. Laurent Reynaud explore comment le travail collectif en classe favorise l’implication des élèves, tout en les amenant à remettre en question leurs idées reçues, à intégrer des exigences de précision et à comprendre des concepts complexes. À travers des exemples concrets et des outils pédagogiques directement applicables, cet ouvrage propose un mode d’emploi pour une école solidaire, où la coopération devient un levier essentiel pour la réussite de toustes.