Accompagner un public en remédiation

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Développer les pratiques d’orientation

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Formation alternée (FALT)

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Former à distance

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Former avec des outils numériques [débutant]

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Former avec des outils numériques [avancé]

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Gamifier sa formation

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Gérer et animer un groupe

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Gérer les périodes difficiles

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Intégrer la diversité

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Prendre du recul

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Prendre une posture d’accompagnateur

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Axe :Pédagogique
Playlist :Sans Playlist
Code formation :F228A

Description :

Les publics en remédiation souffrent bien souvent de lacunes dans les compétences de base. Partagez et découvrez quelques outils pour adapter vos pratiques pédagogiques en fonction de leurs niveaux d’apprentissage.

Imprimer cetteFiche pédagogique

Objectifs :

Identifier les différents niveaux et manière d’apprendre du public en remédiation pour adapter sa pédagogie.

Programme :

  • Les notions de remédiation et de compétences de base
  • Les pistes pour l’identification des niveaux des apprenants en lecture, écriture et calcul.
  • Les publics en remédiation, l’hétérogénéité du groupe et les différentes manières d’apprendre
  • L’échange de pratiques et la découverte d’outils pour la remédiation

Mots clés :

Apprentissage
Remédiation
Difficultés
Compétences de base

Infos

PublicTout public bénéficiaire
Les formations sont réservées et accessibles gratuitement aux travailleurs de la formation et de l’insertion socio-professionnelle des institutions mentionnées sur notre page public.
PrérequisAucun
Prérequis
Durée1 jour
Travail à distanceAucun

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