COVID-19 : Les formations sont suspendues jusqu’à la levée des mesures de confinement

Et si j'avais une part de responsabilité dans le stress des apprenants ?

Axe :Corps & Esprit
Trajet :/
Code formation :F221A

Description :

Accepter d’avoir une part de responsabilité dans le stress des apprenants est indispensable; sans quoi, je renonce à tout pouvoir sur la situation … Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde !

Quel est mon propre niveau de stress, d’énergie ? Quels sont mes croyances par rapport à mon public ? Quels sont les mots toxiques, générateur de stress ? Quels sont les phrases magiques ? Comment apaiser une peur, une colère en 10 secondes, tant pour moi que pour l’apprenant ? Quel est ma capacité d’écoute ? Suis-je capable d’entendre à peu près tout sans émotion ? Ma pédagogie est-elle multimodale ? Ludique ? Et si je développais mon coté leader et coach ?

Objectifs :

M’auto-évaluer sur les questions ci-dessous et recevoir des outils concrets pour aborder sereinement ces différents thèmes.
Mettre tout ça dans un plan d’actions personnel.

Programme :

  • Stress et psychosomatique, rappel des travaux de Henri Laborit
  • Stress ou chalenge ?
  • Source de stress dans un groupe d'apprenant
  • Outils issues de la Carte du monde (mots toxiques, phrase magique)
  • Outil de gestion de l'émotion en 10 secondes
  • Outil de la citerne d'énergie
  • Pédagogie multimodale et animations Thiagi
  • Emotion/pensée/croyance/besoin
  • Projet de vie
  • Ecoute et questionnement du coach
  • Ok+ Ok+
  • Un peu de CNV
  • Plan d'actions personnel

Mots clés :

Stress
Apprenants
Outils

Infos

Durée2 jours
Travail à distanceAucun
PrérequisAucun
PublicTout public bénéficiaire
Les formations sont réservées et accessibles gratuitement aux travailleurs de la formation et de l’insertion socio-professionnelle des institutions mentionnées sur notre page public.
Date :8, 15 Décembre 2020
Centre : FormaForm Google Maps
Horaire :09h00 - 16h15
Formateur.trice :Jean-marc TAHIR
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