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Développer les pratiques d’orientation
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Formation alternée (FALT)
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Former à distance
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Former avec des outils numériques [débutant]
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Former avec des outils numériques [avancé]
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Gamifier sa formation
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Gérer et animer un groupe
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Gérer les périodes difficiles
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Intégrer la diversité
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Prendre du recul
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Prendre une posture d’accompagnateur
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Changer ses habitudes, se remettre en question, tester des approches innovantes, découvrir de nouvelles technologies ou intégrer de nouveaux outils… sont autant d’adaptations qui se sont imposées à nous ces deux dernières années. De nouveaux codes pédagogiques ont ainsi vu le jour et bouleversé nos pratiques et notre manière de concevoir les cours et les parcours de formation. L’hybridation est ainsi devenue omniprésente dans le monde de la formation.
Mais qu’en fait-on ?
Grâce à la boîte à outils Hybr’Ed, mettre en place une expérience d’enseignement/apprentissage hybride sera un jeu d’enfant ! Découvrez cet outil coconstruit par FormaForm, le Réseau Canopé (France) et l’Institut de Formation de l’Education Nationale (IFEN) (Luxembourg).
Scénariser une séquence d’apprentissage hybride
Estivales ? Attention, le cas échéant, veuillez sélectionner les dates correspondantes grâce aux flèches.
Le podcast, un outil de communication qui a le vent en poupe à l’ère du numérique et de la mobilité. Accessible, efficace, pratique, innovant… il a tout pour séduire et s’impose comme une évidence. Son format favorise la compréhension et la mémorisation de contenu et en fait ainsi un allié de choix dans un programme de formation. Si la réalisation technique d’un podcast est assez simple, le podcast apprenant a toutefois ses propres règles pour optimiser l’impact d’animation.
Découvrez la manière d’utiliser, de concevoir, d’intégrer et de créer votre premier podcast afin de dynamiser vos pratiques professionnelles.
Le storytelling, l’art de raconter une histoire pour provoquer l’intérêt et l’adhésion de son public, est largement utilisé dans de nombreux domaines, comme la communication, le marketing ou la publicité.
L’être humain est rarement insensible aux histoires d’où l’intérêt de recourir au storytelling également en formation. Raconter une histoire permet de susciter des émotions, capter l’attention de son public qui est donc plus enclin à écouter, comprendre et mémoriser. Scénariser une formation comme une histoire offre un ancrage très puissant !
