type ref. F2137A

formuler des consignes claires et efficaces en formation

Vos apprenant·e·s vous interpellent régulièrement à propos de vos consignes ? Incomprises, floues ou trop nombreuses ? Ce type d'erreur peut freiner l’apprentissage et générer beaucoup de frustration. D'autant que, souvent, la difficulté ne vient pas de l'activité elle-même mais bien de la manière dont les consignes sont formulées et transmises. 

Cette formation vous aide à éviter ces pièges : comprendre la différence entre question et consigne, relier consignes et objectifs pédagogiques, mieux adapter la formulation à votre public. Elle vous permettra de concevoir des consignes claires, précises et accessibles pour faciliter la compréhension et soutenir l'engagement de vos apprenant·e·s. Vous découvrirez également différentes modalités de présentation des consignes: combinant l'écrit et l'oral, les supports visuels ou les ressources vidéo. 

À l'issue du module, vous disposerez de repères concrets et d'outils directement transférables dans vos pratiques de formation pour réduire les incompréhensions et améliorer la qualité des apprentissages.  

#objectif #consigne #question

public :

tout public bénéficiaire

durée :

07:00

prérequis :

Sans prérequis

prix :

Gratuit pour tous

les objectifs de cette formation

1

Définir les caractéristiques d’une consigne et distinguer consigne et question.

2

Rédiger des consignes claires et structurées adaptées au public

3

Adapter la présentation des consignes (oral, écrit, visuel, vidéo) pour en faciliter la compréhension.

Programme

  • Définition et rôle des consignes
  • Typologie des consignes en pédagogie
  • Lien entre consignes et objectifs pédagogiques
  • Techniques de rédaction et supports adaptés
  • Stratégies pour faciliter la compréhension

Faites-vous partie de notre public bénéficiaire ?

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